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2026年教育部纺织类专业教指委非织造材料与工程分教指委会议举行

中国纺织报-产业用2026-10-22 00:00查看原文 ↗

分类依据：2026年教育部纺织类专业教指委非织造材料与工程分教指委会议举行

✦产业研判

产业概括：非织造教指委会议聚焦产教融合育人

2026年教育部纺织类专业教指委非织造材料与工程分教指委会议在天津工业大学召开，24所高校及企业代表50余人参会。会议宣读新一届分教指委名单，并围绕非织造专业建设、课程改革、产教融合及“十五五”行业展望进行研讨。企业表示将深化实习实训基地建设和企业导师参与教学。

原料纤维方向中性强度弱周期长期

关键观察变量

新一届分教指委后续专业建设标准与课程改革方案、非织造行业“十五五”发展展望的具体内容与目标、校企实习实训基地建设及企业导师参与教学的落地进展、非织造专业人才培养方案与产业需求的衔接效果

判断边界原文仅为会议报道，未披露非织造行业“十五五”发展展望的具体量化目标、专业建设标准修订内容或校企合作的具体执行时间表，无法据此推导对非织造材料供需、价格或纺织产业链其他环节的直接影响。

近日，2026年教育部高等学校纺织类专业教学指导委员会非织造材料与工程分教指委会议暨“纺织强国”育人共同体人才培养工作研讨会在天津工业大学纺织科学与工程学院召开。中国产业用纺织品行业协会会长李桂梅，中国纺织服装教育学会秘书长白静，教育部高等学校纺织类专业教学指导委员会主任、东华大学教授郁崇文，东纶科技实业（天津）有限公司董事长张孝南，天津工业大学校长姜勇教授等出席会议。非织造材料与工程分教指委委员及24所高校相关领导，天津工业大学非织造专业负责人，无纺布校友会会长宋卫民和秘书长江移、学院主要负责人以及部分企业代表共计50余人参加会议。

姜勇介绍了学校办学特色、学科优势及非织造材料与工程专业建设情况。他指出，非织造材料与工程专业是纺织学科服务国家战略需求、支撑纺织强国建设的重要方向。学校将依托“纺织强国”育人共同体，深化产教融合、科教融汇，推动教育链、人才链、创新链与产业链深度衔接，促进人才培养与行业科技创新需求紧密结合，着力培养具有创新精神和工程实践能力的拔尖创新人才、卓越工程师，为纺织行业高质量发展提供人才支撑。

张孝南在致辞中表示，将进一步深化与高校的产学研合作，在实习实训基地建设、企业导师参与教学等方面加强协同，推动人才培养与企业真实生产场景、技术需求和岗位能力要求有效衔接。

李桂梅指出，非织造行业高质量发展迫切需要高素质人才支撑，应将产业新需求、新标准、新技术融入高校课程、教材与实践教学。

白静介绍了全国非织造材料与工程专业建设情况，强调发挥教育学会与教指委的协同作用，推动高校与企业资源共享、优势互补，围绕培养方案改革、课程思政建设和工程教育认证深化交流，不断提升专业人才培养质量。

会上，郁崇文宣读了新一届非织造材料与工程分教指委名单。

专题报告环节，郁崇文、李桂梅分别作了题为《抓好专业建设促进人才培养》《中国非织造布行业“十五五”发展展望》的报告，从专业建设、行业发展趋势和人才需求等方面介绍了专业发展的情况。

分教指委副主任、浙江理工大学于斌教授、南通大学张伟教授、东华大学黄晨教授依次分享了依托产业集聚优势开展人才培养、推进地方高校特色专业建设及优化课程设置与教学模式的实践经验。

天津工业大学纺织科学与工程学院刘亚教授介绍了推动理论教学、虚拟仿真与工程实践深度融合，提升学生工程实践与创新能力的探索与实践。

会后，与会代表赴东纶科技实业（天津）有限公司参观生产线，听取总经理刘东生介绍企业情况，并围绕非织造材料与工程专业培养方案、课程改革、课程思政等议题开展研讨，深入交流高校教学实践与企业人才需求。通过走进企业、贴近生产现场，与会代表进一步了解行业发展趋势和企业实际需求，推动专业建设与产业发展、教学改革与工程实践、人才培养与技术创新相互贯通，为校企协同育人提供了更加鲜活的实践场景。

本次会议搭建了高校、行业协会与企业协同交流的平台，进一步推动非织造材料与工程专业建设对接国家战略需求、行业科技创新和产业转型升级。我校将以此次会议召开为契机，持续深化非织造材料与工程专业教育教学改革，推进“纺织强国”育人共同体建设，着力培养适应行业高质量发展需要的拔尖创新人才，为服务国家重大战略需求、推进纺织强国建设贡献智慧和力量